السبت، 30 أبريل 2011

-- Cours de mathématiques universitaires - -

Analyse mathématique

Analyse mathématique


L'analyse mathématique est l'étude approfondie du calcul différentiel et  intégral. Ce cours comprend quatre parties.
La première porte sur le calcul différentiel des fonctions réelles d'une variable réelle. On y présente d'abord quatorze axiomes résumant toutes les propriétés des nombres réels que l'on prend pour acquises. À partir de là, on retrouve tout le calcul différentiel, en commençant par la notion de limite d'une suite ou d'une série numérique et son application à la représentation décimale des nombres, en poursuivant avec la notion de fonction continue et l'étude de ses principales propriétés et en terminant par la définition et les propriétés des fonctions dérivables, illustrées par le cas des fonctions convexes.
La deuxième porte sur le calcul intégral. On y présente d'abord la définition et les propriétés de l'intégrale d'une fonction réelle continue d'une variable réelle. On utilise ensuite cet outil pour introduire les fonctions élémentaires usuelles de l'analyse, à savoir le logarithme, l'exponentielle, les fonctions trigonométriques directes et inverses et la fonction gamma. On y étudie enfin la représentation de ces fonctions par des séries de Taylor et des séries de Fourier.
La troisième porte sur le calcul différentiel des fonctions de plusieurs variables. On y présente d'abord les propriétés algébriques, géométriques et topologiques de l'espace euclidien à n dimensions. À partir de là, on développe le calcul différentiel des fonctions de plusieurs variables réelles, à valeurs réelles ou à valeurs dans un autre espace euclidien. En particulier, le théorème des fonctions inverses est présenté et appliqué, via le théorème des fonctions implicites, à des problèmes d'optimisation sous contraintes.
La quatrième porte sur le calcul différentiel et intégral des fonctions complexes d'une variable complexe. L'on présente tout d'abord les propriétés des nombres complexes et l'extension aux variables complexes des fonctions élémentaires d'une variable réelle. On développe ensuite le calcul différentiel et intégral complexe de ces fonctions et on étudie les propriétés supplémentaires qui en découlent. Quelques applications aux séries et aux intégrales de Fourier sont enfin exposées.
 
 

الجمعة، 29 أبريل 2011

Les Adresses des universités Algériennes


بواسطة المستشار في التربية عقوني محمد

Les Adresses des universités Algériennes

Universités Algériennes :
  Université Abdelhamid Ibn Badis Mostaganem
   Université d'Alger
  Université Amar Telidji de Laghouat
  Université d'Annaba
  Université de Batna
  Université de Bejaia
  Université de Blida
  Université de Chlef
  Université de Constantine
  Université Farhat Abbas Sétif
  Université de Guelma
  Université Ibn Khaldoun de Tiaret
  Université M'HAMED BOUGARA DE BOUMERDES
  Université d'Oran
  Université de Ouargla
  Université des Sciences Islamiques de Constantine
  Université des Sciences et de la Technologie Houari Boumediene (U.S.T.H.B)
  Université des Sciences et de la Technologie d'ORAN Mohamed Boudiaf (USTO-MB)
  Université de Sidi-Bel-Abbès
  Université de Tlemcen
  Centre universitaire de Bordj Bou Arréridj
  Centre universitaire Dr. Moulay Tahar de Saïda
Ecoles et instituts :
  Ecole Militaire Polytechnique
  Ecole Nationale d'Administration
   Ecole Nationale Polytechnique
   Ecole Nationale Superieure de l'Hydaulique
   Ecole Nationale des Travaux Publics
   Ecole Normale Supérieure d'Enseignement Technique d'Oran
   Ecole Supérieure de banque
   Institut National d'Informatique

SpringerLinK

Université des Sciences et de la Technologie d'Oran

بواسطة المستشار في التربية عقوني محمد


http://www.univ-usto.dz

/lewebpedagogique.


LeWebPédagogique

 

Plus de 21 000 profs blogueurs ! Créez un blog pédagogique, un cahier de textes gratuit et sans pub ! 250 quiz, 400 vidéos pédago. Des ressources bac et ...
www.lewebpedagogique.com/ - En cache - Pages similaires

من اروع ما سمعت للشيخ على جابر رحمه الله

Fiche de méthode La dissertation littéraire

بواسطة المستشار في التربية عقوني محمد

http://www.etudes-litteraires.com/dissertation.php

بكالوريا تونسية

بكالوريا مغربية

الإمتحان الوطني الموحد الدورة العادية-2003
http://lycee-marocprof.ifrance.com/bac-2003juin.pdf
التصحيح
http://lycee-marocprof.ifrance.com/rep-2003juin.pdf

الإمتحان الوطني الموحد الدورة الإستدراكية -2003
http://lycee-marocprof.ifrance.com/bac-2003juillet.pdf
التصحيح
http://lycee-marocprof.ifrance.com/rep-2003juillet.pdf

الإمتحان الوطني الموحد الدورة العادية - 2004
http://lycee-marocprof.ifrance.com/bac-2004juin.pdf
التصحيح
http://lycee-marocprof.ifrance.com/rep-2004juin.pdf

الإمتحان الوطني الموحد الدورة الإستدراكية - 2004
http://lycee-marocprof.ifrance.com/bac-2004juillet.pdf
التصحيح
http://lycee-marocprof.ifrance.com/rep-2004juillet.pdf

الإمتحان الوطني الموحد الدورة العادية - 2005
http://lycee-marocprof.ifrance.com/bac-2005juin.pdf
التصحيح
http://lycee-marocprof.ifrance.com/rep-2005juin.pdf

الإمتحان الوطني الموحد الدورة الإستدراكية -2005
http://lycee-marocprof.ifrance.com/bac-2005juillet.pdf
التصحيح
http://lycee-marocprof.ifrance.com/rep-2005juillet.pdf

الإمتحان الوطني الموحد الدورة العادية- 2006
http://lycee-marocprof.ifrance.com/bac-2006juin.pdf

الإمتحان الوطني الموحد الدورة الإستدراكية - 2006
http://lycee-marocprof.ifrance.com/bac-2006juillet.pdf

نمادج بكالوريا

نمودج1
http://lycee-marocprof.ifrance.com/exp-1.pdf
التصحيح
http://lycee-marocprof.ifrance.com/rep-1.pdf

نمودج2
http://lycee-marocprof.ifrance.com/exp-2.pdf
التصحيح
http://lycee-marocprof.ifrance.com/rep-2.pdf

نمودج3
http://lycee-marocprof.ifrance.com/exa-exp.pdf
التصحيح
http://lycee-marocprof.ifrance.com/rep-exa.pdf

نمودج4
http://lycee-marocprof.ifrance.com/exp-3.pdf
تصحيح
http://lycee-marocprof.ifrance.com/rep-3.pdf

نمودج5
http://lycee-marocprof.ifrance.com/exp-4.pdf
التصحيح
http://lycee-marocprof.ifrance.com/rep-4.pdf

نمودج6
http://lycee-marocprof.ifrance.com/exp-5.pdf
التصحيح
http://lycee-marocprof.ifrance.com/rep-5.pdf

نمودج7
http://lycee-marocprof.ifrance.com/exp-6.pdf
التصحيح
http://lycee-marocprof.ifrance.com/rep-6.pdf

نمودج8
http://lycee-marocprof.ifrance.com/exp-7.pdf
التصحيح
http://lycee-marocprof.ifrance.com/rep-7.pdf

نمودج9
http://lycee-marocprof.ifrance.com/exam … i-2006.pdf
التصحيح
http://lycee-marocprof.ifrance.com/rep- … i-2006.pdf

نمودج10
http://lycee-marocprof.ifrance.com/exp-8.pdf
التصحيح
http://lycee-marocprof.ifrance.com/rep-8.pdf

نمودج11
http://lycee-marocprof.ifrance.com/exp-9.pdf
التصحيح
http://lycee-marocprof.ifrance.com/rep-9.pdf

نمودج12
http://lycee-marocprof.ifrance.com/exp-10.pdf
التصحيح
http://lycee-marocprof.ifrance.com/rep-10.pdf

نمودج13
http://lycee-marocprof.ifrance.com/exp-11.pdf
التصحيح
http://lycee-marocprof.ifrance.com/rep-11.pdf

نمودج14
http://lycee-marocprof.ifrance.com/intero-2.pdf
التصحيح
http://lycee-marocprof.ifrance.com/rep-intero-2.pdf

Bac 2011

تفاسير القران الكريم * المصحف

الجمهوريّة الإيطاليّة (بالإيطالية: Repubblica Italiana)



محتويات


ساحل العاج * كوت ديفوار

Faculté des sciences de l'éducation

بيداغوجيا

AÏN YOUCEF (historique)

HISTORIQUE
AIN YOUCEF anciennement LAVAYSSIERE au nombre de 13500 habitants se situe dans une riche plaine entre les monts de TLEMCEN au nord et la chaine de Traras au sud. le village crée par les colons vers 1895 prendra le nom du caporal Lavayssiere rescape de la bataille de Sidi Brahim bataille livrée par les troupes de l émir Abdelkader contre une colonne commandé par le colonel Montagnac. On signale une présence humaine des neolithiques au lieu dit Karrar. Plus tard les legions romaines en feront un lieu de passage pour leur conquete, pour preuve la présence des vestiges au pont de Sikkak a quelque lieux de la bataille qui a oppose en 1836 les troupes du general bugeaud a l émir Abdelkader
.



الخميس، 28 أبريل 2011

.logitheque.

نسبة مرتفعة للبكالوريا هذا العام

كشف وزير التربية الوطنية أبوبكر بن بوزيد أمس، أن وزارته تتوقع نسبة نجاح مرتفعة للناجحين في شهادة البكالوريا هذه السنة مقارنة مع الدورات السابقة، مؤكدا أن رئاسة الجمهورية طلبت الفصل في ملف الخدمات الاجتماعية بصفة مستعجلة.
أكد بن بوزيد أمس في زيارة العمل التي قادته إلى ولاية تيبازة، أن امتحان شهادة البكالوريا لهذا العام يتوقع أن يشهد نسبة نجاح عالية، وفسر ذلك بأن القطاع لم يشهد خلال الموسم الدراسي الجاري اضطرابات تؤثـر على سير البرنامج السنوي للتلاميذ بشكل يؤثـر على تحضيرهم لهذا الامتحان المصيري، وأضاف الوزير أن تاريخ 12 ماي سيكون آخر يوم للدراسة بالنسبة للأقسام النهائية، وهو ما يمنح فترة شهر كامل لهؤلاء من أجل التحضير للبكالوريا، وأوضح وزير القطاع أنها المرة الأولى التي تكون فيها الظروف ملائمة بهذا القدر لتحضيرات التلاميذ ما ينتظر منه نتائج جيدة في البكالوريا هذه السنة.
وبخصوص ملف الخدمات الاجتماعية لعمال قطاع التربية، قال بن بوزيد إن هناك توجيهات من رئيس الجمهورية لأن يتم الفصل في المشكل القائم في أقرب وقت وفق المرسوم الرئاسي 82/303 الخاص بالخدمات الاجتماعية وفي إطار ديمقراطي وشفاف.
كما كشف بن بوزيد عن رفع سعر الوجبات الغذائية المدرسية السنة المقبلة إلى 40 دينارا للوجبة بدل 30 دينارا كما هو معمول به حاليا، وقال الوزير إن مرحلة التغطية بالنسبة للإطعام المدرسي قد تم تجاوزها، وستنتقل الوزارة إلى مرحلة النوعية في الوجبات، داعيا أولياء التلاميذ للمساهمة في ثمن الوجبات الغذائية لأبنائهم المتمدرسين.
وفي حديثه عن مشكل ثقل المحافظ الدراسية، نفى بن بوزيد أن يكون المشكل سياسيا، وقال إن المشكل تنظيمي تعانيه عدة بلدان، وهو مطروح حتى على مستوى الدول المتقدمة، مشيرا إلى أن الحل بهذا الشأن يتمثل في بناء ”الأدراج” التي تحفظ الأدوات المدرسية للتلاميذ داخل الأقسام الدراسية، كما أعطى المتحدث تعليمات بإنجاز سكنات إلزامية للحراس داخل المؤسسات التربوية لضمان حماية مستمرة لها.

بكالوريا الجزائر BAC

http://bacdz.org

 بواسطة المستشار في التربية عقوني محمد